兒童恐懼癥相關(guān)問題解析

兒童恐懼癥需重視

在寶寶成長發(fā)育過程中，可能因某些原因患上恐懼癥。此時，家長應(yīng)將治療孩子的恐懼癥放在首位，因為這關(guān)乎孩子一生。那么，兒童恐懼癥與哪些因素有關(guān)呢？下面為您簡要介紹。

兒童恐懼癥的相關(guān)因素

1. 教養(yǎng)方式：新近研究雖著眼于社交恐懼癥，但各類恐懼癥都與心理成長中的教養(yǎng)方式有關(guān)。過分嚴(yán)厲和教條化的教育，會使心理成長單一，降低社會理解和適應(yīng)能力，難以正確判斷客觀事物；過分粗暴或壓抑的環(huán)境，會扭曲正常心理發(fā)育，導(dǎo)致對外界事物錯判或誤判。
2. 遺傳及性格因素：此癥與性格特征有關(guān)。例如，3歲以前表現(xiàn)膽小羞怯者，成年后較易發(fā)生社會交往恐懼癥。同時，遺傳因素在恐懼癥中的作用也日益受到重視。
3. 生物學(xué)因素：有人推論，恐懼癥患者可能存在突觸后5 - HT能受體超敏感的情況。

兒童恐懼癥的治療方法

兒童恐懼癥可在醫(yī)生幫助下，運用系統(tǒng)脫敏療法、操作性學(xué)習(xí)療法、暗示治療等達到滿意療效。醫(yī)生要詳細(xì)了解發(fā)病經(jīng)過、誘因、患兒困難問題以及學(xué)校和家庭的不利因素，幫助家長和學(xué)校設(shè)計返校計劃。治療過程需父母共同參與，調(diào)整家庭教養(yǎng)方式，改善家庭氣氛和環(huán)境，分析家長個性、行為和情緒對患兒的影響。學(xué)校可改變環(huán)境，了解患兒在校困難是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重還是人際關(guān)系緊張，做適當(dāng)改進調(diào)整，也可考慮換班或轉(zhuǎn)學(xué)，助患兒建立自信，適應(yīng)返校學(xué)習(xí)。

綜上所述，家長在教育孩子時要關(guān)注其心理健康，發(fā)現(xiàn)孩子有恐懼癥應(yīng)及時治療，反思教育方式，幫助孩子克服恐懼。