孩子說(shuō)話拉長(zhǎng)音的原因及解決措施

孩子說(shuō)話拉長(zhǎng)音，家長(zhǎng)怎么辦

有時(shí)孩子說(shuō)話拉長(zhǎng)音會(huì)引起家長(zhǎng)高度重視，雖覺(jué)得可能是孩子好玩故意為之，但又怕這是口吃前兆。一旦遇到這種情況，家長(zhǎng)可采取以下措施：

• 對(duì)孩子多作耐心語(yǔ)言輔導(dǎo)，啟示孩子把話講慢、講短，第一音拖長(zhǎng)些（有點(diǎn)拖腔拉調(diào)）。平時(shí)多與孩子交談，在對(duì)話和歌唱中不過(guò)嚴(yán)過(guò)急。
• 與孩子對(duì)話時(shí)，家長(zhǎng)和老師要做到速度放慢、句子改短、咬字清晰、音節(jié)分明。
• 談話時(shí)，鼓勵(lì)孩子面向家長(zhǎng)和老師，眼看家長(zhǎng)講話，最好讓孩子坐著，樹(shù)立大膽正視旁人的健康心理。
• 對(duì)兒童講話，除用較慢語(yǔ)言，還要有和藹目光，作為語(yǔ)言的感情和啟發(fā)，消除兒童緊張心理，為順利語(yǔ)言創(chuàng)造條件。

孩子說(shuō)話為什么拉長(zhǎng)音

1. 模仿和暗示：兒童期是學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期，其心理特點(diǎn)之一是模仿性強(qiáng)和易受暗示。若親友、同學(xué)和鄰居中有口吃的人，孩子就可能模仿。
2. 心理因素：大量事實(shí)表明，兒童口吃是受驚、被嚴(yán)厲斥責(zé)、懲罰、嘲笑、環(huán)境突然變化、父母雙亡或離異、家庭不和睦等情景下恐懼、焦慮情緒的結(jié)果。因突然或持續(xù)驚嚇引起口吃不少見(jiàn)，可能在受驚恐當(dāng)時(shí)、幾小時(shí)或幾天之后出現(xiàn)，有時(shí)經(jīng)過(guò)沉默階段再出現(xiàn)。
3. 疾病影響：與發(fā)音、對(duì)語(yǔ)言理解甚至讀書(shū)寫(xiě)字有密切關(guān)系的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生障礙，如小兒癲癇、麻疹、熱病、腦病、百日咳、猩紅熱、膿癥、鼻炎、扁桃腺發(fā)炎或肥大等，以及耳鼻喉科疾病，多少會(huì)影響呼吸和發(fā)聲。

孩子說(shuō)話拉長(zhǎng)音有多種原因，不管何種原因，家長(zhǎng)都應(yīng)放平語(yǔ)氣，耐心教導(dǎo)孩子，長(zhǎng)此以往會(huì)有效果。

結(jié)論：了解孩子說(shuō)話拉長(zhǎng)音的原因并采取針對(duì)性措施，家長(zhǎng)耐心引導(dǎo)，有助于解決孩子說(shuō)話拉長(zhǎng)音問(wèn)題。