幼兒身心發(fā)展規(guī)律與關(guān)鍵期及科學(xué)育兒

當(dāng)媽媽們解決寶寶學(xué)習(xí)吃飯和走路的教導(dǎo)問題后，又面臨著寶寶生活技能和行為習(xí)慣培養(yǎng)的重任，涵蓋生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及心理培養(yǎng)等方面。如今倡導(dǎo)科學(xué)育兒，專家基于幼兒身心發(fā)展規(guī)律對此做出了一系列總結(jié)。

幼兒身心發(fā)展規(guī)律

1. 生長發(fā)育速度規(guī)律：年齡越小，生長速度越快；生長發(fā)育順序規(guī)律：從頭到腳，從中軸到邊緣；身體系統(tǒng)成熟順序規(guī)律：神經(jīng)系統(tǒng)最早成熟，骨骼肌肉系統(tǒng)次之，生殖系統(tǒng)最后成熟。
2. 心理發(fā)展規(guī)律：幼兒心理隨年齡增長逐漸發(fā)展；認(rèn)識能力從具體形象為主向抽象邏輯發(fā)展；情緒由無意、易變、外露向穩(wěn)定和有意控制發(fā)展。
3. 生理與心理關(guān)系規(guī)律：幼兒生理上的發(fā)展和成熟一定程度上制約心理發(fā)展，某種生理機(jī)能達(dá)到成熟水平時，相應(yīng)心理能力會迅速發(fā)展。

心理及能力發(fā)展的關(guān)鍵期

國內(nèi)外研究資料表明，個體心理發(fā)展有三個關(guān)鍵年齡階段：2、3歲，6、7歲和11、12歲左右。這些階段在兒童認(rèn)識水平、個性特征和行為活動等方面會發(fā)生質(zhì)的飛躍。其中兩個階段處于學(xué)前期（3歲 - 6、7歲），學(xué)齡前孩子在言語、思維等方面發(fā)展有明顯質(zhì)變。各方面關(guān)鍵期如下：

• 言語發(fā)展：2至3歲是兒童口頭語言發(fā)展關(guān)鍵期；4至5歲是兒童口頭語言發(fā)展第二個質(zhì)變期，也是學(xué)習(xí)書面言語關(guān)鍵期。
• 計數(shù)能力：2至3歲是計數(shù)能力發(fā)展轉(zhuǎn)折點；5至6歲是數(shù)概念發(fā)展轉(zhuǎn)折點。
• 音樂能力：3至5歲是音樂能力發(fā)展關(guān)鍵期。
• 外語學(xué)習(xí)：3至8歲是學(xué)習(xí)外國語關(guān)鍵期。
• 規(guī)矩培養(yǎng)：2歲半至3歲是教孩子有規(guī)矩的關(guān)鍵期。
• 獨立性培養(yǎng)：3歲是培養(yǎng)人具備獨立性的關(guān)鍵期。

研究幼兒生理和心理發(fā)展規(guī)律，有助于父母抓住規(guī)律和關(guān)鍵時期進(jìn)行合適教育，既能理解孩子行為，又能選擇合適教育方式，讓幼兒教育事半功倍。

結(jié)論：了解幼兒身心發(fā)展規(guī)律和關(guān)鍵期對科學(xué)育兒至關(guān)重要，能提升教育效果。