幼兒攻擊性行為的原因、對策及相關(guān)分析

幼兒攻擊性行為的對策

1. 合理安排一日活動：科學設(shè)計、合理安排幼兒一日活動。
2. 樹立正確的教育觀：對幼兒的攻擊性行為，應(yīng)更多地強調(diào)愛、平靜、溫和的教育。
3. 啟發(fā)幼兒對攻擊性行為的理解和思考：要解決行為問題，首先要解決認識問題。
4. 讓幼兒有情感體驗：解決孩子的行為問題，要讓他有情感體驗。
5. 轉(zhuǎn)化行為為習慣：有了一定的認識和情感體驗，將行為轉(zhuǎn)化為習慣。

幼兒攻擊性行為的原因

生物學因素

1. 遺傳
2. 氣質(zhì)
3. 激素作用
4. 神經(jīng)遞質(zhì)
5. 孕期情緒
6. 右腦功能失調(diào)
7. 感覺統(tǒng)合失調(diào)
8. 注意力缺陷多動障礙

心理因素

1. 性心理矛盾
2. 需求不滿足：對于正常需要長期壓抑得不到滿足，造成心理挫折時而產(chǎn)生彌漫性焦慮和攻擊性行為。
3. 情商水平：心理缺乏“解讀和覺察”他人心里活動。
4. 自我意識：被負性評價包圍的兒童容易產(chǎn)生攻擊性行為。
5. 缺乏安全感：長期處于內(nèi)心缺乏安全感、分離焦慮的兒童容易產(chǎn)生攻擊性行為。

環(huán)境因素

1. 家庭環(huán)境：大量研究表明，不良的家庭環(huán)境容易導致兒童的攻擊性行為。
2. 養(yǎng)育方式：爸媽的養(yǎng)育方式是專制、放任、民主還是溺愛的會對兒童造成不同的影響。
3. 社會因素：電影、電視、報刊、雜志等媒介中宣傳的暴力容易讓兒童模仿。
4. 朋輩影響：兒童容易受同伴和長輩的影響。

結(jié)論：通過合理安排活動、樹立正確教育觀等對策，結(jié)合改善家庭環(huán)境、社會環(huán)境等，為幼兒提供健康生活環(huán)境，加以父母外在引導和良好的朋輩接觸，可有效減少幼兒攻擊性行為。