幼兒攻擊性行為分類及特點(diǎn)解析

隨著孩子成長(zhǎng)，其行為表現(xiàn)受家長(zhǎng)關(guān)注，部分孩子會(huì)出現(xiàn)攻擊性行為，如說(shuō)臟話、捉弄同伴等。家長(zhǎng)需區(qū)分幼兒攻擊性行為類別并正確引導(dǎo)。以下為您詳細(xì)介紹。

幼兒攻擊性的分類

1. 取樂(lè)性攻擊行為：以身體、言語(yǔ)或工具直接或間接地向他人實(shí)施攻擊，借此獲得心理快樂(lè)與精神愉悅。
2. 報(bào)復(fù)性攻擊行為：孩子受他人氣后，采取“以眼還眼，以牙還牙”方式，使攻擊行為更嚴(yán)重。
3. 習(xí)慣性攻擊行為：頻繁的攻擊性行為形成習(xí)慣，在情緒低落或亢奮時(shí)都可能發(fā)生，形式多樣，如說(shuō)粗話罵人、隨手亂摸等。
4. 遷怒性攻擊行為：孩子受批評(píng)后心中憤憤不平，不敢向老師和爸媽發(fā)泄，便將怒氣發(fā)泄到其他小朋友身上。
5. 模仿性攻擊行為：孩子在流行的電視、電影、游戲中，模仿其中的暴力行為。
6. 妒忌性攻擊行為：因妒忌其他小朋友而產(chǎn)生的攻擊行為，方式以語(yǔ)言為主。

幼兒攻擊性行為的特點(diǎn)

1. 攻擊性行為比較頻繁：幼兒期孩子喜歡和同伴交往，但缺乏必要社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)，常為搶玩具或其他物品出現(xiàn)攻擊性行為。
2. 更多依靠身體而非語(yǔ)言。
3. 從工具性轉(zhuǎn)向敵意性：隨著年齡增長(zhǎng)，攻擊不單指向搶奪物品，言語(yǔ)有一定發(fā)展，出現(xiàn)人身攻擊，如起外號(hào)。
4. 存在顯著的性別差異：男孩好沖動(dòng)，難控制情緒，調(diào)查表明男孩子攻擊性行為發(fā)生頻率高于女孩。

對(duì)于幼兒攻擊性行為，家長(zhǎng)要了解其行為目的，對(duì)不良攻擊性行為采取措施引導(dǎo)。孩子出現(xiàn)攻擊性行為與家長(zhǎng)、周圍環(huán)境及所接觸事物有關(guān)，因此為孩子創(chuàng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境十分重要。

結(jié)論：家長(zhǎng)應(yīng)重視幼兒攻擊性行為，區(qū)分類別并根據(jù)特點(diǎn)正確引導(dǎo)，營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。