孩子聽(tīng)力障礙可能是先天缺陷,也可能是后天形成,若一個(gè)家庭兩個(gè)孩子都有聽(tīng)力障礙,可能原因如下:
| 年齡段 | 判斷表現(xiàn) |
|---|---|
| 0 - 3個(gè)月 | 對(duì)突然的巨大聲響無(wú)驚嚇?lè)磻?yīng),不能辨別聲音;對(duì)響聲、音樂(lè)和別人說(shuō)話無(wú)反應(yīng);煩躁或哭鬧時(shí),不在其視線內(nèi)說(shuō)話,安靜不下來(lái)。 |
| 4 - 8個(gè)月 | 對(duì)視線外的聲響不轉(zhuǎn)頭或用眼睛尋找聲源;在安靜環(huán)境中,突然出現(xiàn)別人說(shuō)話或較大噪音,表情無(wú)變化;不喜歡手搖鈴、音樂(lè)響鈴或擠壓會(huì)發(fā)聲的玩具。 |
| 9 - 12個(gè)月 | 聽(tīng)到輕輕的沙沙聲或噓聲,不快速或直接轉(zhuǎn)向聲源;別人叫名字無(wú)反應(yīng);咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),發(fā)不出多個(gè)聲母的音;對(duì)音樂(lè)無(wú)跟著聽(tīng)、跳或唱的反應(yīng);不明白“不”的意思,1歲后吐字說(shuō)不出多少聲母。 |
| 18個(gè)月 | 會(huì)說(shuō)的字不超過(guò)5個(gè)。 |
| 2 - 3歲 | 不會(huì)說(shuō)兩三個(gè)字的短句;不能領(lǐng)會(huì)兩個(gè)連續(xù)的指令,如“把積木拿來(lái),放在桌子上”;大多時(shí)候,別人聽(tīng)不懂其說(shuō)話內(nèi)容。 |
綜上所述,若一個(gè)家庭兩個(gè)孩子都出現(xiàn)聽(tīng)力障礙,很可能是遺傳原因,家長(zhǎng)可檢查自身及家族是否有相關(guān)遺傳病史,再尋找治療方法。
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