孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題及解決辦法

六歲不認(rèn)識(shí)數(shù)字的應(yīng)對措施

當(dāng)孩子六歲還不認(rèn)識(shí)數(shù)字時(shí)，可采取以下辦法：

• 去醫(yī)院做智力測試：觀察孩子是否有智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。若有，平時(shí)可多給孩子補(bǔ)充維生素和微量元素，有助于提高智力。
• 到正規(guī)兒童醫(yī)院診斷：建議先到正規(guī)兒童醫(yī)院進(jìn)行診斷，再根據(jù)臨床醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行治療，嚴(yán)禁自行用藥，以免延誤病情。
• 排查原因并治療：這種情況可能是孩子智力存在問題，或者貪玩等因素引起的，建議到醫(yī)院明確情況后采取措施治療。

如何幫助孩子學(xué)數(shù)學(xué)

幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可從以下幾個(gè)方面入手：

1. 讓孩子體驗(yàn)成功的快樂：孩子很在意他人評價(jià)，會(huì)按他人評價(jià)認(rèn)識(shí)自己。若總被說笨，就會(huì)認(rèn)為自己笨。對于未完成過作業(yè)的孩子，家長可先讓其做幾道容易的習(xí)題，再調(diào)整作業(yè)難度。若孩子學(xué)習(xí)不好，不要將失敗原因歸為不聰明，可從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面找原因，切勿說孩子笨讓其自暴自棄。
2. 鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)：若孩子能經(jīng)常自我激勵(lì)、鞭策，可能避免學(xué)業(yè)失敗。首先要幫孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)；其次讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，常對自己說激勵(lì)的話，如“我一定能成功”；最后讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒，若孩子因怕失敗產(chǎn)生恐懼，要告訴其消除這種情緒的行動(dòng)方法。
3. 指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法：輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，以免養(yǎng)成依賴和退縮習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如查工具書、獲取資料等。若孩子不會(huì)選擇重要內(nèi)容，家長可每周給孩子兩篇長文章，讓其縮寫，這既體現(xiàn)孩子對知識(shí)的理解，又能體現(xiàn)創(chuàng)造性。

數(shù)學(xué)是每個(gè)人必須學(xué)會(huì)的技能，孩子學(xué)數(shù)學(xué)看似困難時(shí)，只要用對方法，相信孩子很快能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。